Protokoll AK Inklusion
Konferenz: Erste Online-KaWuM
Datum: 10.05.2020
Leitung: Claudia (TU Dresden)
Protokoll: Simon (Uni Marburg)
Beginn: 11:15 Uhr
Ende: 12:05 Uhr
Anwesende Fachschaften:TU Dresden, KIT, RWTH, TU Freiberg, TU Darmstadt, Uni Marburg, HHU Düsseldorf
Abfrage nach aktuellem Wissensstand der Teilnehmenden
- Das Thema wird als wichtig erachtet, um dass sich gekümmert werden müsste
- Was genau ist das Ziel dieses AKs? Austausch? Mehr Awareness? Positionspapier? Forderungenkatalog? Resolution?
- Wunsch nach Positionspapier
Identifizierte Bereiche
- Nachteilsausgleich
- Flexible Studienbedingungen
- (Bauliche) Barrierefreiheit
- Screenreader (Barrierefreie PDF's & Websites)
- Barrierefreiheit in den Lehr- & Lernstrukturen und Studienstrukturen
- Psychische Probleme
- Chronische Krankheiten
- unendliche Prüfungesversuche
Aber: Wo fängt man an, wenn Hochschulen nicht bereit dazu sind/ finanzielle schwierigkeiten haben? Viele Maßnahmen sind aber auch ohne großen finanziellen Aufwand umsetzbar (z.B. Bürokratische Hürden beim Nachteilsausgleich).
Häufiges Argument von Hochschulen: Wir haben ja kaum betroffene, daher kein Handlungsbedarf. Aber: Betroffene Personen kommen i.d.R. auch gar nicht an Hochschulen, an denen zu große barrieren vorliegen
Ideen für das Positionspapier
- Mehr Awareness bei Lehrpersonen & Hochschulen, da sehr unterschiedliche Wissensstände und Bereitschaften vorliegen.
- Bei Neubauten sind nicht-barrierefreie Gebäude inakzeptabel.
- Nicht die zu inkludierende Person ist (allein) Verantwortlich aktiv zu werden und Verbesserungen einzufordern, sondern die Hochschule ist in der Verantwortung Misstände zu identifizieren und zu beheben.
- Der Erhalt/ die Genehmigung eines Nachteilsausgleich muss der Petroffenen Person so einfach/zugänglich wie möglich zu gestalten. Hohe (z.B. bürokratische) Hürden sind inakzeptabel/ abzubauen.
- Viele Maßnahmen z.B. barrierefreie Websites & PDF-Formulare sind verhältnismäßig einfach und ohne hohe Kosten umzusetzen.
- Ebenso ist von Dozierenden zu fordern, ihre Lehrinhalte barrierefrei & ohne Hürden zur Verfügung zu stellen.
Sammlung von Hilfreichen oder weiterfrührenden Links
Informationen Unendliche Prüfungsversuche
- Erläuterungen zu Rahmenprüfungsordnung der Uni Bielefeld Interesannt ist dabei die Erläuterung zum §10 3).
Seiten der Hochschulen
Zusammenfassung
- wichtiges Thema, wozu es in den Fachschaften aber wenig Wissen gibt
- Erarbeitung eines Positionspapier durchaus denkbar (wird auf die ZaPF und zur MeTaFa mitgenommen)
- Link und Informationssammlung mit allgemeinen Informationen zum Thema ist gewünscht und wird versucht aufzubauen. Dabei geht es zum Beispiel auch um Website- und Grafikgestalltung, Barrierefreiheit von pdfs und ähnliches.